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教育叙事程欣德竹杖芒鞋吟啸徐行说

我于年秋天参加工作,在祁门县古溪学校执教至今,已经三十五年了。

刚来的时候,校址在汪家山。住的房间是前面办公后面卧室,卧室还开个后门,外面走廊砌着柴火灶,算是厨房。泥土地面,床下、办公桌下的地面经常一夜之间冒出一堆土,那是老鼠打的洞。塞住了,没几天别处又冒出一个。晚上在煤油灯下批作业、看书;晚自习坐班,老师学生每人带着一盏煤油灯。早上洗脸,常常鼻孔在毛巾上一擦就是一道墨痕,就像画水墨画撇竹叶。最怕的是卧室后门外的山上有一些坟,夜里总感觉阴森森的;学校人多的时候还好,放假值班简直不敢入睡。直到今天作恶梦还时常梦见当时生活的情景:后门突然开了,外面一片漆黑,恐怖至极。记得那时最好吃的菜就是酸菜煮豆腐了。年轻的胃总也填不饱,饥饿的夜晚即使赊账也要买零食,工资少得可怜,一分钱拿不回家,每个学期都还要欠账。

那时候,新来的同事基本是和我一样的代课教师,但是往往呆不久,有的在学期中途就走了。或是因为工资太低,或是因为生活条件过于艰苦,或是觉得当代课教师前途渺茫。每次送走同事,我的内心也很矛盾。特别是最初支持我当老师的爷爷奶奶,后来都不再支持我了;亲友也有劝我改学中医的,但我最终还是坚持了下来。

下面,我从四个方面向各位领导和同仁报告我的从教经历和感受。不妥之处敬请批评指正。

一、我的职业初心:做一个“好老师”。

既然做老师,就要做一个称职的好老师。不能因为自己的学识和修养不足而误人子弟,被人看轻。这可以说是我的职业初心。所以,当初我感到我的第一要务就是通过学习,再造自己。

首先是虚心向同事请教,学习研读教材、备课上课。然后是抓住一切机会学习专业知识,提高专业技能。先后参加过县教师进修学校举办的中师学习班,芜湖教育学院的大专函授,后来的本科自考。

考函授的时候,正是茶叶季,星期天我不敢跟奶奶说要看书,提着篮子到茶园山上看书,回来时在妻子篮子里捧几捧茶叶放到我篮子里凑数。在芜湖教育学院参加学习期间,每年寒暑假两次集中面授,费用本来就紧张,我还要节省伙食费买书。因为我发现安师大周边书店很多,别处买不到的书籍这里都有。我就吃饭只买最便宜的豆芽,每次面授可以节约70块钱。每天利用中午午休时间快速穿越镜湖公园去逛书店买书,面授结束总能喜滋滋地背着沉重的一大包书回家。

感谢那些年月,逼着我读了不少书,让阅读成为我的生活习惯,也使我真正体会到孔子说的那句话:学而时习之,不亦说乎!

像我这样一个起点较低的人,一路走来真的很不容易。学习有难度,前途又充满不确定性。最终能够坚持一路向前,应当是我的职业初心使然吧。

感悟:

读书学习让我内心充满能量,满怀自信,看到光明,从容向前。即使孤单,绝不孤独;即使遇困,绝不迷惘。

二、我的职业信条:但有所任,必竭其力。

从汪家山时期开始,除了带课,做班主任,我还兼职做过食堂管理员、图书管理员、理化仪器管理员、少年宫书画室辅导员以及现在的校报执行主编等等工作。因为一所学校,除了教育教学这个中心工作,还有千头万绪的辅助工作。作为学校一员,理应有所担当。所以,只要学校需要我干什么,我一定尽力做好。

年,学校安排我兼管学校的理化实验室。当时器材室(5号房间)狭小拥挤,仪器、药品堆满了房间,摆放较为混乱。我一有空就去清理,把所有理化仪器、药品分门别类,完善标签,按序摆放,并一一登记造册,又订立实验室操作管理规章制度,使得实验室仪器、药品使用保管井然有序,既保证了使用方便,也稳妥地避免了安全事故发生的可能。

年9月,学校安排我兼任少年宫书画室辅导员,指导课外兴趣小组学习绘画。我边学边教,带领孩子们学习中国画的初步技法,画荷花、画金鱼、画螃蟹、画茄子,孩子们都兴致勃勃。几年来,书画室活动有声有色,得到各级领导和老师们的一致好评。

年3月,学校安排我兼做校报执行主编,牵头创编校报。我和领导、同事齐心协力,从确定刊名、设计版面、征稿约稿写稿,到排版校对,熬夜奋战不辞辛劳,校报《溪花》应运而生,并迅速得到校内外领导和师生、家长的赞赏,成为我校校园文化建设的一道亮丽风景线。

感悟:

但行耕耘,莫问前程;可以低调,绝不颓废;有所作为,其乐无穷。

三、我的职业追求:教育教学,倾情用心。

倾情,就是爱生如子,陪伴成长。

从平等、尊重的角度出发,要把学生当朋友;从爱护、引领的角度出发,要把学生当自己的孩子一样,关心他们,指导他们。

比如,每天一定要洗脚,出汗一定要洗澡换衣,夏天我要求学生睡觉一定要用毯子盖住腹部;午睡起床则要求一定要冷水洗脸(不洗脸容易一直昏昏沉沉);冬天穿衣服一定要把拉链拉上护住腹部;手指脚趾冻僵了不能直接泡热水或烤大火,否则很快生冻疮,等等。

有同学衣服炸线了,愁眉苦脸。我会拿出针线帮他缝上。有同学摔倒擦伤,我会拿出双氧水、红药水,为他清创涂药。雨雪天气,学生们鞋子弄潮了,我就用火桶帮他们烘,有时一晚上烘十来双鞋子。带毕业班的时候,学生要补充营养,我让他们自己买鸡蛋,我每天晚上帮他们煮一锅。

年夏天,正是期末考试之前,班上流感肆虐,当时医疗条件不足,为了解除他们的痛苦,同时不影响期末复习,我放学就到对面的山上去采大青叶来熬药汤,给大家一人一杯,服用几次后,班上同学的感冒全都好了。

年,班上有个孩子的父亲患了重病,家陪着父亲外出求医去了。这孩子情绪低落,无心学习。我多次利用写作面批的机会,一面细致体贴地劝慰,一面鼓励其学会坚强,勇敢面对。终于,这个孩子不但战胜了消极情绪,而且更加努力地学习,并担当起安抚、照顾妹妹的责任,在学习和做人上收获了双重的成长。

用心,就是思想引领,立德树人。

我曾经把教师对学生的关爱分成三个层次:第一个层次是生活关心,第二个层次是生活指导,第三层次就是思想引领。思想引领,意图就在立德树人。

我做班主任时,无论班级开展什么活动,一定先行策划,赋予积极意义。

每逢元旦,我总是自编剧本,跟一起孩子们制作道具、编排节目。《班歌嘹亮》《雄狮贺岁》《昨天今天明天》《迎春棍法》《唱脸谱》等等,既富有趣味性,又富有教育意义,无论对演员还是对观众,都起到很好的思想引领的作用。这些针对班情、让人耳目一新的节目,当时都曾使班级士气空前高昂,已经走上了社会的同学们至今还常津津乐道。

有学生毕业时请我写留言,我把它当做美好的最后一课,就给每个同学写一首小诗,鼓励他们追求理想,踏实生活。

年接手新班,我满怀激情为他们写《卓尔少年歌》,勉励刚进初中的孩子们立志学习,胸怀天下:“来日可期,十年一瞬。飒飒巾帼,兴邦巨鹏;赳赳男儿,柱国大鲲。”

看到那些成绩暂时不佳的孩子学习缺乏信心,我又写散文诗《小荷》鼓励:哪些其貌不扬的“小荷”,终有一天也会“荷叶窈窕,莲花婀娜,满池芬芳”!

暑假里,学生们到我家里玩,我和他们谈心,总是力求在不经意之间引领他们好好读书,积极向上。毕业后的学生来看我,我总是力求在不经意之间鼓励他们做一个对社会有益的人。

感悟:

教学生是一门大学问。对这门学问,我至今仍是一知半解。所以,要做一个好老师,我必须终其一生不断努力。

四、我的职业态度:鞠躬尽瘁,死而后已。

我这个人,虽然学识和能力很有限,但是喜欢追求尽善尽美。每天一坐就是几个小时。课件一定自己做,原来做的又常常感到不满意,要重新做。每一篇作文都要细看,寻找其中的进步点和有待提升的地方。以前年轻身体好批作文批到后半夜是家常便饭。现在老朽了,有时仍然死性不改。

年前后患了胆囊炎,一吃肉就痛得难受,一干活就四肢发软。吃了好两年多年“消炎利胆片”。年5月,我被胆囊炎折磨得半死不活,“利胆消炎片”已经完全起不到作用了。可是我带的是九年级毕业班,中考前的复习关乎学生一生的前途,绝不能耽误。我只好忍着病痛给他们上复习课。直到暑假,医院。县医院B超居然查不出来,等到查出是胆囊息肉的时候,暑假快要结束了。胆囊切除手术出院后3天开学,我没有请假休息,按时到岗上课。

年,嗓子沙哑了两年的我,查出是声带长了息肉,做了声带息肉切除手术,医生嘱咐我两个月之内尽量少说话、绝对避免大声说话。当时我带的也是毕业班,为了不影响上课,我花四百多元自购一台带无线话筒的音箱,每天提着音箱上课。毕业班的教学工作、班主任工作都没有受到大的影响。

年,我患了甲状腺肿瘤,暑假做了甲状腺次全切手术,由于淋巴液渗出,本来一星期就可出院的我,延后出院了二十多天,出院不到一星期就开学了,我也没有请假休息,照常按时到岗上课。

感悟:

我曾说:人是一种有精神追求的动物。或者说,只有精神追求,才能给人带来真正的幸福。我觉得,我们教师的职业幸福来自于八个字:付出爱心,有所成就。而我觉得最得意的成就,是在家长心里你是值得信任的老师,在孩子们心中你是亲密的朋友。当被孩子们称“老铁”时,我感到无上的光荣与莫大的幸福!

(本文系作者在古溪学校“铸师魂、守师道、立师表”主题教育活动上的发言稿)

作者:程欣德,祁门县古溪学校语文教师,《溪花》报主编。

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